Stappen van de begeleiding
De grote lijn van de begeleiding ziet er alsvolgt uit:
Eerst krijgt de te begeleiden persoon, of zijn/haar ouders, een vragenlijst toegestuurd.
Aan de hand van de antwoorden wordt een inschatting gemaakt van het aantal bijeenkomsten dat nodig zal zijn. Meestal zijn dat er vier tot zes.
Dan volgt de eerste bijeenkomst, een kennismakingsgesprek waarbij de te begeleiden persoon een eerste opdracht krijgt.
Deze eerste bijeenkomst begint met een gesprek naar aanleiding van de gegeven opdracht. Bij leerproblemen bekijken we tijdens deze eerste sessie meestal wat de basis is voor goed leren en omgaan met taal en rekenen.Verder hebben we aandacht voor de manier van omgaan met spellingsproblemen. Een eventuele emotionele vraag wordt begeleid. Alles geschiedt met een “open-vraag-aanpak”.
Dan wordt de nieuwe aanpak aangeleerd en wordt ermee geoefend. Als afsluiting volgen enkele opdrachten.
De tweede bijeenkomst begint met een gesprek over de opdrachten en het oefenen met de geleerde aanpak. Dan gaan we verder met het begeleiden van emotionele problematiek.
Naar aanleiding van de opdrachten doen we diverse oefeningen.
De volgende bijeenkomsten verlopen op ongeveer dezelfde manier.
De begeleiding wordt afgesloten met een terugblik. Wat neem je mee uit deze coaching, wat heb je geleerd?.
